Quando ero studente, i principi scolastici e le amministrazioni universitarie erano molto favorevoli agli insegnanti. Si capiva che una volta che gli insegnanti potessero essere accusati dagli studenti, la disciplina dell’apprendimento sarebbe venuta meno e si sarebbe perso il controllo su voti, standard e contenuti dei corsi.
Questo è ciò che è accaduto. La vita di un insegnante è cambiata da quella di chi impartisce informazioni e idee stimolanti agli studenti a quella di schivare le accuse di sinistra, femministe, neri, omosessuali e transgender. Oggi anche l’uso di un pronome di genere può essere motivo di licenziamento.
Il pendio scivoloso è iniziato con la rivoluzione sessuale. Le studentesse iniziarono a sedurre i professori per ottenere voti migliori. Le femministe trasformarono questo fenomeno in molestie sessuali da parte degli insegnanti e presto la presenza di romanzi come Madame Bovary di Flaubert nelle liste di lettura divenne una molestia sessuale. Poi i neri scoprirono che potevano essere offesi da quasi tutto e “mi sento offeso” divenne un modo per controllare l’insegnante e il contenuto del corso. I fatti dovevano essere adattati alle supposizioni dei neri. Gli omosessuali hanno scoperto di poter trovare prove di omofobia in alcuni compiti.
Oggi i pronomi di genere sono un tabù e i maschi devono essere autorizzati a usare strutture femminili e a competere in sport femminili. Questo processo si è spinto a tal punto che i dipartimenti di matematica delle università devono affrontare l’accusa che la matematica è razzista e uno strumento di oppressione dei bianchi. Settori della scienza, come quello delle basi genetiche dell’intelligenza, sono stati chiusi. Le storie dell’età dell’esplorazione, della “guerra civile” statunitense e della schiavitù sono state riscritte per adattarsi alle narrazioni desiderate. Le scuole e le università insegnano agli studenti bianchi che sono razzisti.
È diventato impossibile ottenere una laurea e uscirne con un atteggiamento positivo nei confronti della civiltà occidentale. In effetti, gli studenti sono impossibilitati ad avere un atteggiamento positivo nei confronti dei bianchi o di chi ha fondato gli Stati Uniti. Persino le dimore storiche dei fondatori vengono usate per denigrarli.
Si veda ad esempio qui.
Le università sono diventate disfunzionali. La maggior parte del budget è assorbita dagli amministratori. C’è il presidente, il cui compito è raccogliere fondi, i vicepresidenti, i rettori, gli assistenti, i decani, i decani associati, gli assistenti, i responsabili della conformità che controllano i contenuti dei corsi, le infrazioni, le lamentele, gli abusi sessuali, il razzismo e i consulenti che si occupano dei sentimenti di coloro che sono stati addestrati a essere altamente sensibili. Qualche anno fa l’università era un bordello. Oggi è kafkiana.
Le università non svolgono più il ruolo di trasmettere la cultura e i valori di un Paese e di una civiltà. Le dichiarazioni positive che mantenevano i legami che tenevano unito un Paese sono state distrutte da influenze ostili che hanno preso il sopravvento sull’istruzione.
Oggi l’istruzione è una forma di lavaggio del cervello ed equivale a un indottrinamento contro la propria storia e cultura. Oggi è possibile laurearsi in letteratura inglese e non aver mai letto Shakespeare. John Donne è una figura sconosciuta. Una conseguenza è che i neolaureati non riescono a leggere i classici della letteratura, perché non conoscono i valori, le metafore e la morale di un tempo.
Una conseguenza è che il carattere delle persone è cambiato. Ho un amico che ama viaggiare e trova che i test sugli atleti per l’uso di droghe siano una porta d’accesso a infinite escursioni. Una volta che il denaro è entrato nello sport, ha portato con sé il miglioramento delle prestazioni. Mi ha spiegato che tra una medaglia d’oro e una d’argento nei cento metri poteva esserci solo una differenza di un paio di centesimi di secondi, ma la differenza economica era di milioni. Un atleta medaglia d’oro ottiene opportunità di sponsorizzazione che ne accrescono la fortuna. Le ricompense monetarie hanno la meglio sull’integrità e molti usano le droghe per ottenere un vantaggio. Pertanto, i test diventano obbligatori per tutti.
In altre parole, tutti gli atleti sono sospettati di essere degli imbroglioni e devono dimostrare la loro innocenza superando un test antidoping. In un’epoca precedente, come quella delle prime Olimpiadi dopo la Prima Guerra Mondiale, come quella rappresentata nel film “Chariots of Fire”, [Momenti di gloria NdT] gli atleti avrebbero considerato tale requisito un insulto, un’impertinenza, e si sarebbero ritirati dall’evento. Oggi un’impertinenza non viene riconosciuta e nessuno vede l’insulto. Essere insultati è solo una condizione per partecipare.
Il film ritrae un evento reale. Il campione britannico, che osserva il sabato, si rifiuta di partecipare quando scopre che la sua gara di qualificazione si svolge di domenica. Il suo rivale, un ebreo, oltraggia il direttore del suo college di Cambridge e cerca di avvantaggiarsi assumendo un allenatore. A quei tempi, usare un allenatore per ottenere un vantaggio era considerato equivalente all’uso di droghe di oggi.
Nel XX secolo, quando le Olimpiadi erano ancora competizioni amatoriali, l’Unione Sovietica ha suscitato indignazione tenendo i suoi migliori atleti in allenamento a tempo pieno, professionalizzandoli, con il risultato che i sovietici hanno portato via una grande percentuale di medaglie. Col tempo i miglioramenti nell’allenamento e nelle scarpe hanno creato vantaggi momentanei.
Questo porta alla domanda: perché fermare il processo dei miglioramenti alle droghe per le prestazioni? Se tutti possono usarli, il campo di gioco rimane uguale.
Non sono un sostenitore delle droghe. Ciò che mi preoccupa è che in un’epoca di uguaglianza, il vantaggio naturale sarà considerato ingiusto e gli atleti migliori saranno penalizzati. Dovranno indossare cinture appesantite o subire una penalizzazione in termini di tempo o distanza. Forse qualcosa di simile si sta già verificando nelle gare di Formula Uno. Il vantaggio di un’auto più leggera non è consentito, e i motori sono così simili che si crea un dramma permettendo all’auto dietro, ma non al leader, di avere una spinta in più per passare. Esistono ancora piccole differenze tra i piloti, ma i risultati delle gare sono spesso determinati dalla strategia dei pneumatici e dalla rapidità delle soste ai box.
Così come oggi gli insegnanti non possono insegnare senza rischiare di essere accusati di aver messo fine alla loro carriera e gli atleti devono accettare insulti impliciti per poter partecipare, dire la verità comporta la censura di coloro che controllano la narrazione. In questo mondo la civiltà occidentale è stata annientata.
Paul Craig Roberts
Tradotto dall’inglese da Piero Cammerinesi per LiberoPensare
Paul Craig Roberts (3 aprile 1939) è un economista e autore americano.
In passato ha ricoperto un incarico di vicecapo di gabinetto nel governo degli Stati Uniti, nonché incarichi di insegnamento in diverse università statunitensi.
È un promotore dell’economia orientata all’offerta e un oppositore della recente politica estera degli Stati Uniti.
